完善科技创新体制机制
王志刚 《人民日报》 （2020年12月14日第09版）党的十九届五中全会强调，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，并把完善科技创新体制机制作为坚持创新驱动发展、全面塑造发展新优势的重要内容。党的十九届五中全会对科技创新专章部署，放在规...
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2020-12-14 |
肩负起历史赋予的科技创新重任
许宁生 《人民日报》 （2020年12月14日第09版）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出：“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。这是以习近平同志为核心的党中央把握世界发展大势，立足当前、着眼...
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2020-12-14 |
教育科研支撑驱动引领教育改革发展
崔保师 《中国教育报》 （2020年12月10日05版）《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（以下简称《意见》）自2019年10月印发已经一周年了。一年来，在习近平总书记关于教育的重要论述指引下，教育科研战线认真贯彻落实《意见》精神，切实增强了新时代教育科研工作的价值认同，深化了新...
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2020-12-11 |
高等教育进入普及化阶段后提高质量的着力点
张力 《中国教育报》 （2020年12月10日05版）党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，将“高等教育进入普及化阶段”作为决胜全面建成小康社会的标志性成就之一，并从多个方位对“十四五”时期高等教育提出更高要求，充分显...
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2020-12-11 |
马克思主义中国化的最新成果——深入学习《习近平谈治国理政》第三卷
曲青山 《人民日报》 （2020年12月10日第07版）《习近平谈治国理政》第三卷收入习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的重要著作，共有报告、讲话、谈话、演讲、指示、批示、贺信等92篇。全书生动记录了以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局...
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2020-12-11 |
推动教育事业高质量发展的根本保证
段妍 《中国教育报》 （2020年12月3日05版）《习近平总书记教育重要论述讲义》运用和贯彻马克思主义的立场观点方法，对习近平总书记关于教育的重要论述进行系统深入阐释。作为新时代中国特色社会主义教育事业改革发展的科学指南，为推动我国教育现代化和新时代教育事业发展描绘了宏伟蓝图、指明了...
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2020-12-07 |
把握思政课教学的“事、时、势”
宋善文 《中国教育报》 （2020年12月3日08版）习近平总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”笔者认为，只有把握高校思政课教学的“事、时、势”，做到因事而化、因时而进、因势而新，才能不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。...
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2020-12-07 |
思政教育要追求知行合一的境界
张会萍 《中国教育报》 （2020年12月3日08版）习近平总书记强调思政课要“坚持理论性和实践性相统一”，这就要求我们在思政课教学中自觉追求知行合一的境界。习近平总书记曾指出，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。总书记对知行合一的深刻阐释启发我...
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2020-12-07 |
新发展理念是高质量发展的战略指引
陶文昭 温祖俊 《中国教育报》 （2020年12月3日05版） “十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题，这是根据我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。习近平总书记指出，“新时代新阶段的发展必...
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2020-12-04 |
“十四五”规划是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划
施芝鸿 《求是》 2020年23期
我国“十三五”时期，即将以如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标这一里程碑式的成就圆满收官，在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）指引下的“十四五”时期，即将从2021年起正式开启...
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2020-12-04 |
