（教务处 宣传部）为应对疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，2月10日上午9时，学校利用钉钉平台组织召开视频会，推进在线教学工作。校长龙奋杰、副校长高波，党政办、宣传部、教务处、学生处、现代教育技术中心、教师发展中心主要负责同志和各教学单位教学副院长（主任）参加视频会议，会议由高波副校长主持。
龙奋杰校长在听取学校教务处、学生处、教师发展中心、现代教育技术中心等部门和信息学院、材料学院、数理系等教学单位在线教学组织和准备情况后指出，为应对此次疫情，学校对推进在线教学工作高度重视，相关单位和各院系都做了大量和充分的准备工作，其中也面临一定的困难和挑战。大家一定要站在实现学校第二次党代会提出的“国际视野、家国情怀、实践能力和创新精神的高素质复合型”人才培养目标的高度，提振状态，克服困难，以高度的政治责任感和勇于担当的精神，树立起“学高为师，身正为范”的教师形象，承担起特殊时期的责任和使命，按照“老师不停教，停课不停学”的要求，保障好在线教学的效果和质量，彰显铁大人的家国情怀，维护学校在学生、学生家长和社会当中的教育品牌。
龙奋杰强调，学校在线教学要本着确保教学质量的前提下，能“开出课”，能“上好课”，把困难和问题想的更充分一些，把准备和措施做的更充分一些，保障好核心课的在线教学效果。针对疫情防控的特殊时期，广大教师要以实事求是的态度，有针对性的加大对学生心理健康、体育训练和其他素质培养方面的教育指导。应对疫情带来的危机，我们要更多从“危”的过程中看到“机会”，要把未来学校教育教学改革和“金课”建设作为重要机遇和突破口，抓好抓实。广大教师要强化敬业爱生和自我学习能力的提高，用自身的模范行为全方位影响和带动学生，全面提高人才培养能力和教育教学质量。
龙奋杰要求，学校要以疫情防控特殊时期为契机，全面落实基于学习产出的OBE教育理念，全面推动以翻转课堂为代表的混合式教学模式改革。所有的教学设计、课堂教学、网络教学都体现在学生的学习效果上，体现在学生真正学到了什么，如价值观塑造、知识学习、能力培养等方面方面，学生学习成效和成果是OBE教育理念的核心。开展在线教学，广大教师要付出比传统教学更多的时间和精力，怎么把握在线教学的内容和时间，如何合理安排课程设计和师生之间的互动，怎样进行学生学习效果的评价和测试等，都是非常关键的教学环节，要切实创新教学方法，推动以学生为中心的教育教学观念转变。要压实机关职能部门、院系、教师、辅导员和学生的责任，加强在线教学的教学指导、质量督导和技术支持，主动寻找推进学校教育教学改革的支撑点和贡献点。要做好组织保障，动员更多力量，加强教学组织和过程指导，依据疫情防控形势合理安排教学进度，确保特殊时期的教学质量，保障学校人才培养声誉。
高波副校长强调，要全面落实好龙校长对疫情防控期间开展在线教学工作的各项要求，用好开课前的关键一周，继续扎实做好准备工作。一是要加强组织保障，做好在线教学的组织工作；二是要按照有资源、有平台、有设计、有互动、有数据、有评价“六个有”的基本要求，确保教学质量，提高我校教学信息化水平；三是要加大技术支持力度,及时解决在线教学中的技术问题；四是要做好在线教学预案，确保在线教学顺利开展；五是要做好学生管理工作，保证良好的学风和学习质量。
据教务处处长吴文江介绍，教务处于2月1日发布了《关于延迟开学期间本科在线教学工作安排的通知》，启动了春季学期在线教学的准备工作，并选定了教学平台，发布了教学方案，制定了培训计划，成立了技术指导、数据保障、组织协调和质量监控四个工作组。各教学单位和老师克服困难，积极准备，全校1182门次的必修和限选理论课中，1117门次的课程将按照教学计划如期开展在线教学。