“‘液态完全不互溶系统’好像离生活很远，但我们一位乡村企业家却利用这一原理，在玫瑰花中提取玫瑰精油，带动了乡村脱贫致富……”近日，在河北省首届普通本科高校课程思政教学大赛上，石家庄铁道大学材料学院孙秀果教授因在课程中恰到好处地植入思政元素，把深奥难懂的《物理化学》讲得津津有味，激发了同学们的学习热情，最终斩获一等奖。
“近年来，学校高度重视‘大思政课’协同育人，着力开展课程思政示范推广、思政课程创新实践。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我们注重常态化教师轮训，通过参观校史馆、名师课程等形式，提炼课程思政素材、加强授课经验交流，收到了较好成效。”该校教师发展中心主任杨茜表示。
截止目前，石家庄铁道大学建有15个思政课实践教学基地，立项通过72门校级课程思政示范课，覆盖所有专业，带动全校课程思政建设，其中11门课程入选省优，18门获评校优示范课程，为构建大思政格局、推进“思政课程”“课程思政”协同互动、提升育人合力奠定了良好基础。
创新方法、结合专业，让课程思政更活
在石家庄铁道大学电气学院胡晓娟老师《车站信号自动控制》的课上，一段开场白迅速引起了大家关注。“这门课程很难！因为它是当今最复杂高铁车站联锁控制系统的理论基础，学会了它，我们就有资格在北上广雄安这样的大站求职找工作。即便是在国外发达国家，绝大多数火车站也达不到我们现在的水平。”
“知识很复杂，道理很简单。”课上，胡晓娟老师总是能够引导同学跟答、判断，并现场检验学习效果。为强调对重要内容的记忆，她的一句“说梦话都要对答如流”成了大家都竟相模仿口头禅。
“胡老师讲课，很能激发我们的学习热情和动力－－因为我们要操控远远领先世界的中国高铁。这动力杠杠的！”一位同学这样评价。
“来吧！孩子们！我们来画画。”在《材料力学》的课上，全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者李皓玉老师正带领同学们画图演算，“我们画的每一根线，不但要明确‘从哪里来，到哪里去’，还要知晓‘怎么去’。大家来把这个算式画出来……”
“李老师在课上真心拿我们当孩子，走在我们中间，提醒我们注意，话语很亲和，既有专业表达、又有普遍哲理，让人记忆深刻。”土木学院21级学生王子豪同学说，“她就是我心目中好老师的样子！”
在阶段课程思政分享研讨会上，李皓玉老师说：“真心对待孩子们，他们一定能感觉得到。在抽象的理论讲解中融入恰当的生活实践，更能给同学们以畅想和感悟。”
贴近生活、着眼实际，让思政课程更亲
“刚才，大家系统了解了学校辉煌的过去和正在奋进的当下。请问大家，新征程上我们应该如何做，才能不负时代给我们的际遇？”新学期，石家庄铁道大学校史馆迎来首批班级参观见学，讲解员老师的一番话，让同学们活跃了起来。
“待在教室里，不知道学校竟有这么多大业绩，‘打不断、炸不烂的钢铁运输线’‘逢山凿路、遇水架桥’‘十六项国家科技大奖’。今天，我们正在巨人的怀抱里，未来，我们一定要登上巨人的肩膀，不负韶华不负卿。”一位同学的随机发言引起了大家阵阵掌声。
让历史说话，校史馆把一个个历史实物、历史场景、历史资料串联起来，全面展现与学校息息相关的抗美援朝精神、“三荣”思想、铁道兵精神、科学家精神等，传替信仰的火炬，赓续奋进的力量，激励广大师生校友在中国式现代化的新赛道上跑出新的加速度。
在马克思主义学院何启刚老师的思政课上，他总喜欢重复一句名言，“回首过去，是为了更好启鉴未来。”在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课上，他总是能用短短几句话，就把大家带到波澜壮阔的历史中，感悟“中国共产党为什么能”，感悟“中国速度”的根本所在。
学生在他的课堂上轻松而又活跃，“何老师能把抽象的理论讲得很好懂，听他的课，思想不乱、思路不断，有很强的代入感，让我们如同那百万大军中的一名战士、如同那与改革大潮同进的普通员工。”建艺学院2021级杨珺宇同学说，“理解了，才会热爱，才会追随。何老师的课让我们感到，共产党一定能创造更多奇迹，带领我们走向更加辉煌的未来。”
根植沃土、服务社会，推进课程思政与思政课程同向同行
2023年2月颁发的《质量强国建设纲要》强调，“加强技术创新、标准研制、计量测试、合格评定、知识产权、工业数据等产业技术基础能力建设，加快产业基础高级化进程。”这让石家庄铁道大学机械学院苏康老师更加坚定了对工程机械施工技术标准的重视，近年来，他积极参与相关企业对施工工序行业标准的制定，在机械施工行业领域已崭露头角。
“‘标准’既是综合实力的支撑，也是行业发展的体现。”日前，苏康在带领学生团队前往某建设集团有限公司牵头参与标准制定的动员会上说，“学院多位老师是行业翘楚。我们要借助站在巨人肩膀上的优势，结合工作实践，把知识转化为力量，在中国式现代化河北场景中贡献更多铁大力量。”
“真是小确幸，能够参加苏老师制定行业标准的项目。”苏康团队成员、硕士研究生黄绍达难掩兴奋地说，“快速发展的铁道大学、日新月异的行业建设，都是我成长的沃土，我会备加珍惜这一难得的实践机会，把论文写在中国大地上！”
深耕工序梳理、标准制定几年来，苏康团队主持参加6项行业标准和团体标准的编制工作，并获得3项国家发明专利和5项实用新型专利的授权，既锻炼培养了队伍，又提升了专业声誉。
在国家重大工程和急难险重任务中培养和考察人才，是石家庄铁道大学矢志“为党育人、为国育才”的特色亮点。在北京冬奥会筹办场馆建设期间，该校土木学院风工程中心主任刘庆宽教授临危受命，担任张家口赛区多赛点防风网的设计、制作、安装、调控和保障。
在这期间，刘教授多批次带领师生团队前往场馆驻地，顶风冒雪测数据、夜以继日做演算，联系厂家修改工序着手生产，在实验室反复实验校准参数。“记不清寒风多少次吹透了衣服，更记不请实验室多少次支起了床铺，一想到能在老师带领下参与国家重大工程，我就感到非常的荣耀和幸运，这激励着我以百倍的精神状态在这一专业领域里不断研习。”团队成员孙一飞博士说。
“服务社会需要、培养更多人才，是我多年来的至高追求。”刘庆宽教授在回顾参加北京冬奥会防风网建设时说，“在人民需要的时候，我们能够迎难而上，这既是责任，又很光荣。为了国家利益，就是要能够带领团队撸起袖子、甩开膀子，敢于突破‘卡脖子’技术，建立中国标准，树立中国形象。”
党的十八大以来，石家庄铁道大学全面贯彻习近平总书记关于思政理论课建设和“大思政课”要求，不断加强党委对课程思政与思政课程改革的领导，健全优化工作机制，将“课程思政”纳入大思政育人队伍考核评价指标，鼓励“思政课程”与“课程思政”教师联合申报教研课题、示范课程、教学案例，为“思政课程”“课程思政”协同互动、为全面落实立德树人根本任务提供了坚实保障。
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是教育的根本问题。在主题教育中，我们牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’总要求，有机整合、一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，进一步坚定社会主义办学方向和‘四为’方针，扎根中国大地办教育，努力实现‘思政课程’与‘课程思政’相互协力、同向同行，走出一条落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的特色之路。”石家庄铁道大学党委副书记、校长冯文杰说。
（通讯员 铁风 光明日报全媒体记者蔡侗辰）